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中學師生發展中心召開學術委員及教研組長會議

文/師生發展中心  時間:2019-09-27  瀏覽數:467

2019年9月24日(周二)下午7點,中學師生發展中心召集各科學術委員及教研組長會議。

會議的開場白上中學師生發展中心主任何克德說:

教研組是學校學科集體進行教學研究的基本組織,其過程和工作水平如何,直接關系著我校教學質量。在教學研究中,學術委員及教研組長是我校教學這條線上的業務“權威”,又是該學科的“領銜人物”,有著舉足輕重的作用。我們既要組織教學活動,又要指導青年教師,還要組織課題研究,這些工作有序開展,離不開大家的“未雨綢繆”和精心規劃,所以我們的工作決定了學校學科教研的高度和教學水平。

會上中學師生發展中心副主任曾凡莉首先通報教研組總結、計劃及本月教研組會議開展情況,特別表揚了初中數學組外出學習后是怎樣進行會后收獲的分享、反思的交流和學習的簡報。并對這學期工作要求從教研組長崗位職責的工作目標、崗位職責、評比條例三個要點做了具體要求。

巴中棠湖外語實驗學校教研組長崗位職責

一、工作目標

1、指導學科教學研究,引領學科教師的專業發展;

2、提高學科教學質量,促進學生學科素養的發展;

3、總結和積累學科組教學經驗,形成學科組特色。

二 、崗位職責

1、按照學校的發展規劃,組織學科教師學習國家有關教育方針、政策和學校的各項文件;

2、組織學科教師認真研究教學理論和進行課堂教學實踐研究,如閱讀教學相關書籍,解讀課標、教材,中高考試題研究,課堂教學方法研究等,按時召開教研組會,每月至少一次,深入研討本學科的特點及其教學規律,做好活動記錄并及時上傳會議內容PPT、帶照片的新聞稿(word文檔);

3、根據學校工作計劃制定好學科組的學期(學年)工作計劃和總結,并按要求及時上傳;

4、指導、評價本學科各年級備課組工作。督促備課組完成教學計劃和學期總結,除參加教研組長所在備課組活動外,每月至少參加一次本學科另一備課組的備課活動;

5、指導本學科畢業年級的工作,協助畢業年級備課組制定針對優秀學生學科學習的培優計劃;

6、組織促進教師發展的各級、各類教學研究活動,如實施教改課題、賽課活動、撰寫教研論文等,并組織學科組教師參加各級各類教師教學競賽活動;

組織開展本學科學生的各類競賽和課外活動,每學年至少一次;指導與本學科相關的學生社團活動;

7、指導功能室、實驗室學科工作,對功能室、實驗室工作人員進行學科專業知識的培訓和指導;

檢查、督促學科課堂教學,積極廣泛聽課、評課。教研組長每周聽組內教師課至少1節(學科組內人人獻課活動聽課除外),每學期聽課不少于18節;

8、組織“人人獻課活動”,學科組教師互相聽課、評課,促進教學經驗的交流和教學質量的提高,每學期每位教師教研組內上研討課至少一次;每學年教研組至少組織1次校內賽課活動;

9、按時保質保量完成教學主管部門安排的各項教學教研任務;

10、向學校提出教學改革建議。

三、評比條例

1、側重過程態度,兼顧結果成效;側重全組活動,兼顧組長表現;

2、教研組(長)每學年考核評比一次;

3、考核評比活動由學校教務處和師生發展中心共同負責;

4、每月若未按要求開展教研組活動(定時、定點、定人、定主題),扣除教研組長津貼200元/次,未按要求及時(會后第二天內)上交活動記錄,扣教研組長津貼100元/次;

5、按教研組長崗位職責完成情況和教研組量化評比表進行學年度年終考核;

6、考核評比步驟:教研組詳實申報——教務處、師生發展中心分欄審核打分——教務處、師生發展中心合議統計——黨政辦審定。

同時曾主任也給修訂了相應的教研組工作量化評價表來督促各位更好地實施教學教研活動,巴中棠湖外語實驗學校師生發展中心教研組(長)考核評比表(修訂)附在文末。接著,曾主任要求高三老師做高考題(年級組檢查);教研組長上傳空白雙向細目表,印發到高三備課組人手一份填寫,10月中旬完成;高三教師高考真題考試,辦公室通知具體出題人,10月底完成。最后,曾主任提出了教學計劃,包括:

(1)     學習規劃:讀書活動,書目;校內講座、培訓;

(2)     教研活動規劃:每次會議主題(表格)、教師人人獻課活動、校內賽課活動(表格);

(3)     外出學習規劃:課堂觀摩,講座培訓;

(4)     論文撰寫;

(5)     課題研究;

(6)     學生競賽,社團活動;

(7)     各年級側重點。

蘇忠副校長在會上傳達了閆守智校長在9月22日行政會上對教研工作的8點要求,他強調指出:

1、語文、英語要成立“智研”中心,使名師帶領一群人,打造一個個優秀的學科團隊;

2、各教研組長積極配合教務處、師生發展中心、年級組認真完成工作;講政治、講規矩,各處室協調工作,大力支持學校的工作;

3、對教研組長的考核要落實到實處,教研經費要與教研組的工作掛鉤。

最后何主任再次要求教研組做好校內外賽課、組內專題講座、組內讀書分享和外出學習后的經驗交流和簡報書寫,工作中做好工作計劃和內容規劃,起到教研工作的引領作用。


編審:何克德    編輯整理:茍 婷  王佳麗